習近平總書記在主題教育部署會上提出：開展主題教育，根本任務是堅持學思用貫通、知信行統(tǒng)一，把新時代中國特色社會主義思想轉(zhuǎn)化為堅定理想、錘煉黨性和指導實踐、推動工作的強大力量，使全黨始終保持統(tǒng)一的思想、堅定的意志、協(xié)調(diào)的行動、強大的戰(zhàn)斗力，努力在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干方面取得實實在在的成效。作為基層領導干部，必須以逢山開路、遇水架橋、抓鐵有痕的決心推動理論學習、調(diào)查研究、成果運用，推動主題教育在基層一線“枝繁葉茂”。
以“逢山開路”的魄力抓實理論學習 讓主題教育在基層“落地生根”
繩鋸木斷，水滴石穿。基層干部要加強理論學習，用“久久為功”的鉆勁，多思多想、學深悟透，整體把握理論并融會貫通，不斷增進對黨的創(chuàng)新理論的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同，在讀原著、學原文、悟原理中樹牢“硬作風”，練就“硬本領”，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，用科學體系、精髓要義、實踐要求，鑄就“人一之我十之、人十之我百之”的拼搏奮斗精神，不斷在學習中領悟“主動作為”“持之以恒”“知行合一”之道。結(jié)合自身崗位“以學強能”、聯(lián)系實際“學以致用”，不斷凝聚基層力量，宣傳貫徹落實黨中央、省州縣各項決策部署，推動黨的先進思想、先進理論、發(fā)展理念在基層落地生根。
以“遇水架橋”的擔當大興調(diào)查之風 讓主題教育在基層“生根發(fā)芽”
重視調(diào)查研究，是我們黨長期形成的寶貴經(jīng)驗，是破解各種矛盾問題的方法利器。基層干部要執(zhí)“精挑細酌”之筆，研“勤于躬耕”之墨，鋪“竭智盡忠”之紙，在基層大興調(diào)查之風，做到“調(diào)”之有據(jù)，“研”之有方。要深刻領會毛澤東同志“沒有調(diào)查，沒有發(fā)言權(quán)”的著名論斷，深入學習發(fā)揚習近平總書記做好調(diào)查研究的“五字訣”，真正俯下身子、沉到一線，為發(fā)展“找路子”“尋計謀”，認真梳理問題、排查難題,把脈問診、解剖麻雀，做到“領題”“破題”“解題”一體推進，真正把情況摸清、把問題找準、把對策提實。堅決摒棄“走馬觀花”“蜻蜓點水”“囫圇吞棗”等現(xiàn)象，切實做到觀民情、問民策、聽民意、解民憂。
以“抓鐵有痕”的實干轉(zhuǎn)化成果運用 讓主題教育在基層“開花結(jié)果”
興落實之風，匯發(fā)展之智，聚實干之力。理論在于學習，學習在于運用。基層干部要善于抓問題之“源”，把問題之“脈”，開解題之“方”，在學思踐悟上以知促行，強化理論學習指導發(fā)展實踐，用心傾聽群眾訴求、用情回應群眾呼聲、用力解決群眾難題，以攻堅克難的“沖勁”和緊抓快干的“恒心”推動學習、調(diào)研成果運用，做到在效率上要體現(xiàn)立刻就辦，在力度上要體現(xiàn)擲地有聲，在執(zhí)行上要體現(xiàn)雷厲風行，在腳沾泥土、揮灑熱汗、手捧幸福中與民同頻、與民交心、與民共行，堅持“高”的追求，鼓足“闖”的干勁，弘揚“實”的作風，不斷推動主體教育在基層開花結(jié)果。（魯小東）
