活動以家長的擔(dān)憂為切入點，詳細(xì)分析引起焦慮的原因，并提出解決辦法和建議，通過一系列的講解讓家長了解幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和個性特點，強(qiáng)調(diào)家長要相信孩子、接納孩子、尊重孩子，為孩子樹立正向榜樣，引導(dǎo)家長從心理準(zhǔn)備、生活準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備等方面幫助孩子順利實現(xiàn)幼小平穩(wěn)過渡。

此次家長學(xué)校活動既有針對性，又有實效性，緩解了大班家長對孩子上小學(xué)的焦慮，進(jìn)一步明確了幼小銜接的方向。鄰玉街道中心幼兒園將持續(xù)積極推進(jìn)幼小銜接各項活動，為幼兒順利過渡小學(xué)生活做好有力保障。（桂高潔）