“追隨曾祖父的腳步，我成為了一名光榮的共產(chǎn)黨員。我要做血脈賡續(xù)者、意志傳承者。”近日，首屆四川南充市文軒杯“愛我國防”宣講比賽初賽落下帷幕，南部縣第二小學(xué)教師李娟以“足跡”為題及真摯的情感和飽滿的熱情，為大家講述一場動人心弦的故事，最終以優(yōu)異成績進入巴中市舉辦的半決賽。

李娟老師追隨曾祖父李鳴珂革命足跡，勤耕教壇育桃李，無私奉獻鑄師魂。參加工作以來，獲評省、市、縣教學(xué)教研獎項30余次，發(fā)表教學(xué)論文5篇，義務(wù)宣講100余場次，2023年被評為南部縣教育“三名工程”首批“名教師”。

李娟自登上三尺講臺，時常叩問自己，新時代幸福的根在哪里？腦海里總浮現(xiàn)這樣一個答案：“在過去無數(shù)革命先烈用生命鑄成的鋼鐵意志里，在他們前赴后繼的頑強足跡里。”

李鳴珂，1899年出生在南部縣白云村，1925年加入中國共產(chǎn)黨，考入黃埔軍校，從此開始了用鮮血書寫跟黨走的人生足跡。他投入北伐戰(zhàn)爭，參加南昌起義，1928年，擔(dān)任四川省委軍委書記，指導(dǎo)全川革命軍事工作，足跡遍布巴蜀大地，被原國家領(lǐng)導(dǎo)人贊譽為：“打仗驍勇、指導(dǎo)有方。”

1930年春，革命隊伍里易覺先叛變，許多革命同志相繼被捕，與此同時，中央決定調(diào)李鳴珂擔(dān)任紅六軍軍長。他在奉命赴任前，不顧個人安危，親自處決易覺先，在行動中不幸被捕。面對嚴(yán)刑拷打，他寧死不屈，并利用一切機會，向難友們講述革命形勢，鼓勵大家繼續(xù)斗爭。1930年4月19日，在重慶朝天門刑場，李鳴珂在慷慨激昂的口號聲中連受五彈，壯烈犧牲，年僅31歲，帶著壯志未酬的遺憾離開了，帶著對革命必勝的信念離開了，留下家中年邁的父母和年幼的孩子……

“90多年過去，今天的重慶朝天門和家鄉(xiāng)南部，不再是血雨腥風(fēng)、烏云密布，而是呈現(xiàn)出百姓安居樂業(yè)、繁榮昌盛的景象。”李娟說，曾祖父用生命留下的革命精神早已扎根在心中，流淌在血液里，深入骨髓。

李娟從小深受長輩們諄諄教導(dǎo)，讀書格外努力，并以優(yōu)異成績考取大學(xué)。參加工作后，成為一名人民教師，歷經(jīng)縣第一小學(xué)、升鐘鎮(zhèn)中學(xué)、翔宇實驗小學(xué)、第二小學(xué)等學(xué)校多崗位鍛煉，成為該縣教育戰(zhàn)線上的佼佼者，南部紅色文化的傳播者。

牢牢守住共產(chǎn)黨員純“紅”色，是筑牢信仰之基，是堅守自律之心，是踐行為民之本。

為繼承和發(fā)揚革命先烈精神，更好在學(xué)校作出自己的貢獻。2017年，李娟積極向?qū)W校黨支部遞交入黨申請書；2019年7月，光榮加入中國共產(chǎn)黨。

2023年3月，南部縣向全縣選拔紅色文化宣講員，李娟主動申請加入宣講隊伍，成為南部縣為數(shù)不多的紅色文化宣講員。“紅色文化宣講員就是一個紅色精神的傳播者。”李娟信心十足地說，成為一名地道南部紅色文化宣講人，是賡續(xù)紅色血脈，踐行一名共產(chǎn)黨員“一輩子聽黨話、跟黨走”的莊嚴(yán)承諾。

李娟在學(xué)校備受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的尊重和學(xué)生的愛戴，令她無比幸福，但最讓她感到自豪的是擔(dān)任紅色文化宣講員，通過這種方式告訴一代又一代人，要堅持革命真理，意志堅若磐石，努力創(chuàng)造美好新生活。“要講好黨的故事、英雄和先烈的故事，把紅色基因傳承好，確保紅色江山永不變色。”帶著曾祖父的革命事跡及南部紅色文化故事，李娟在學(xué)校課余之外，走進南部城鄉(xiāng)村（社區(qū)）、機關(guān)單位、市民廣場、企業(yè)車間、學(xué)校等地宣講紅色文化，進一步激勵廣大黨員干部和群眾“精氣神”。

“學(xué)紅色文化能夠讓我汲取力量，不斷激發(fā)我奮勇向前。我也會通過自己的力量，把黨史故事講給更多人聽，讓他們也能在紅色精神的引領(lǐng)下，感黨恩、踐初心，愛國家。”南部中學(xué)教師蒙長聰聆聽了李娟的宣講后，更加堅定了黨的信仰信念，努力在本職崗位上出彩出色。

李娟在每一場宣講中，都帶著一段鮮活的故事，真情流露感染許多人，贏得聽眾此起彼伏掌聲，成為一道別樣風(fēng)景，有效調(diào)動了廣大領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員、群眾、學(xué)生等群體了解和掌握南部紅色文化的積極性。

李娟從小有一顆“教師夢”，2001年走上三尺講臺；2003年8月以考編優(yōu)異成績進入該縣升鐘鎮(zhèn)中學(xué)擔(dān)任語文教師，實現(xiàn)了兒時的“教師夢”。“當(dāng)時師資力量薄弱，教學(xué)任務(wù)重。”李娟回憶過去教學(xué)條件今非昔比，本著負責(zé)的態(tài)度，始終保持著對教學(xué)的熱情。

前幾年，一名八歲的小男孩沖破了李娟所承受的底線，讓人有種說不出的痛感與牽絆。“這個孩子無論是行走、說話、面部表情，與同齡孩子不同。”李娟面對“問題孩子”，從未有一絲放棄念頭，經(jīng)常與家長、學(xué)生密切交流。在半個多月里，李娟讓這名學(xué)生適應(yīng)了學(xué)校環(huán)境。“能感覺得到他父母對他的期望與厚愛，我愿意用我的全身心去成就每一個孩子的未來。”李娟說道。

“李老師的課就像磁鐵一樣吸引著我，她不僅讓大家哈哈大笑，還有效幫助我們提升語文成績。她真是一個超級老師。”南部二小一名姓敬的學(xué)生在作文里這樣寫道，李娟老師的活潑、幽默不可復(fù)刻，是學(xué)生們崇拜的“超級老師”。

李娟用師愛溫情讓學(xué)生們在情感體驗中接受教育，健康成長，收獲幸福。

時代在變，知識更迭。李娟始終不斷踐行創(chuàng)新研學(xué)，追求教育本真。2004年9月，李娟工作調(diào)動，進入縣城學(xué)校，先后在該縣翔宇小學(xué)、第二小學(xué)擔(dān)任語文教師、教導(dǎo)處主任、教研組組長，并加入四川教育學(xué)會會員。在學(xué)科教學(xué)方面，李娟是一把好手，學(xué)生考試成績名列全縣前茅，多次榮獲縣級教學(xué)質(zhì)量獎、縣優(yōu)秀教師。她帶領(lǐng)學(xué)生參加全國青少年征文大賽，一舉奪得全國青少年“春蕾杯”征文園丁獎；在教學(xué)科研方面，李娟結(jié)合教學(xué)實際，與年輕教師共同開展教育教學(xué)及同課異構(gòu)研究，先后獲得南部縣“千場師生學(xué)黨史”主題演講比賽一等獎、南部教育科研課題成果特等獎、南充市小學(xué)語文同課異構(gòu)教學(xué)展評優(yōu)秀指導(dǎo)獎、四川省校園影視教育成果展示二等獎等獎項。（高林陽）