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    探索課程體系建設(shè),領(lǐng)略“五育并舉”風(fēng)采——宜賓市南溪區(qū)鐘靈街小學(xué)2022年國(guó)培“一對(duì)一”縣校精準(zhǔn)幫扶培訓(xùn)跟崗實(shí)踐活動(dòng)紀(jì)實(shí)

    來(lái)源:中國(guó)網(wǎng) 時(shí)間:2024-01-04 09:57:54 編輯:蘇仁勝 點(diǎn)擊:
    客從遠(yuǎn)方來(lái),相聚即是緣。1月3日,南溪區(qū)鐘靈街小學(xué)全體師生以最佳面貌歡迎來(lái)自德格縣的百名校長(zhǎng)研修班學(xué)員走進(jìn)這所百年名校進(jìn)行國(guó)培“一對(duì)一”縣校精準(zhǔn)幫扶培訓(xùn)跟崗實(shí)踐活動(dòng)。校長(zhǎng)劉小蘭攜各副校長(zhǎng)熱情接待并陪同參觀。
    上午8時(shí)許,研修班一行步入校園,校長(zhǎng)劉小蘭從學(xué)校歷史、辦學(xué)理念、“五育并舉”等各方面介紹了鐘靈街小學(xué)的校園文化建設(shè)。
    隨后,在劉小蘭的引導(dǎo)下,研修班學(xué)員走進(jìn)了別具特色的校園文化空間——拓印工作坊和絨花工作坊。拓印工作坊和絨花工作坊是鐘靈街小學(xué)的特色課程之一,通過(guò)親自動(dòng)手操作,學(xué)生們得以深入體驗(yàn)和理解中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化底蘊(yùn),并在實(shí)踐過(guò)程中有效提升了學(xué)生的動(dòng)手能力與創(chuàng)新思維。學(xué)員們饒有興趣地觀摩了學(xué)生們的傳統(tǒng)拓印技藝和精巧絨花作品,對(duì)學(xué)校以實(shí)踐教學(xué)推動(dòng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承的做法給予了高度評(píng)價(jià)。
    參觀完拓印工作坊和絨花工作坊,一場(chǎng)由學(xué)生們精心編排的才藝表演在學(xué)校演播廳拉開(kāi)帷幕,精彩紛呈的節(jié)目不僅展現(xiàn)了學(xué)生們?nèi)姘l(fā)展的綜合素質(zhì),也生動(dòng)詮釋了學(xué)校課程體系中注重藝術(shù)教育和人文素養(yǎng)培養(yǎng)的理念,贏得了校長(zhǎng)研修班學(xué)員的陣陣掌聲。
    最后,劉小蘭以《淺談學(xué)校課程體系建設(shè)——以鐘靈街小學(xué)為例》為題作專題講座。劉小蘭基于學(xué)校實(shí)際,以學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想為出發(fā)點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生正德、雅行、聰慧、靈性為目標(biāo),構(gòu)建學(xué)校養(yǎng)正課程體系。初步形成了一個(gè)核心、五個(gè)維度、十六個(gè)元的兩套養(yǎng)正課程體系思路,在此基礎(chǔ)上同時(shí)構(gòu)建相應(yīng)的評(píng)價(jià)體系。達(dá)到深化課程育人、文化育人、 活動(dòng)育人、實(shí)踐育人、協(xié)同育人的目的。
    有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎!此次德格縣百名校長(zhǎng)研修班學(xué)員的來(lái)訪,搭建了校際間互相交流學(xué)習(xí)的平臺(tái),增進(jìn)了彼此的情誼。學(xué)校也將繼續(xù)傳承學(xué)校百年文化,推動(dòng)內(nèi)涵發(fā)展,開(kāi)啟鐘靈街小學(xué)新篇章!(王舒)
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