為進(jìn)一步促進(jìn)名師工作室成員專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)心理健康教育工作的開展，1月3日，劉強(qiáng)心理健康教育名師工作室在南溪區(qū)桂溪中學(xué)召開了2024年工作研討會(huì)。

首先，名師工作室各成員參觀了桂溪中學(xué)校園環(huán)境，并對(duì)桂溪中學(xué)留守兒童進(jìn)行了心理輔導(dǎo)，心理老師鼓勵(lì)孩子們調(diào)整好心態(tài)，保持健康、陽光、自信的積極狀態(tài)。

在研討會(huì)上，工作室領(lǐng)銜人對(duì)2023年工作進(jìn)行了總結(jié)，并對(duì)2024年工作室的工作進(jìn)行了安排。工作室成員也對(duì)各自工作進(jìn)行了總結(jié)，并對(duì)工作室的發(fā)展提出建議。

在研討會(huì)上，學(xué)校黨支部書記、校長(zhǎng)袁光林介紹了學(xué)校的發(fā)展概況，并重點(diǎn)介紹了“感恩校園”“陽光校園”“書香校園”“智慧校園”四個(gè)校園品牌建設(shè)情況，鼓勵(lì)名師工作室成員發(fā)揮主動(dòng)性，積極開展心理健康教育和心理輔導(dǎo)工作，持續(xù)為桂溪中學(xué)師生提供強(qiáng)有力的心理支撐，助力學(xué)生幸福成長(zhǎng)。

最后，區(qū)教育和體育局黨委委員楊樹洪在講話中，對(duì)工作室全體成員提出了殷切的希望，并要求名師工作室把握心理健康教育工作重點(diǎn)，找準(zhǔn)工作難點(diǎn)，建立健全明確的規(guī)劃、機(jī)制，發(fā)揮工作室的輻射和帶動(dòng)作用，共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)，并勉勵(lì)各成員要繼續(xù)以陽光、積極的心態(tài)投入到學(xué)生心育工作中，在交流中學(xué)習(xí)、在實(shí)踐中運(yùn)用、在積累中成長(zhǎng)，進(jìn)而推動(dòng)南溪區(qū)心理健康教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

本次研討活動(dòng)，搭建了心理健康教育工作交流和經(jīng)驗(yàn)分享平臺(tái)，桂溪中學(xué)將以此為契機(jī)，優(yōu)化心理健康教育課程，努力構(gòu)建課堂、校園、家庭的全方位心理健康教育體系，助力南溪區(qū)高質(zhì)量建設(shè)“人產(chǎn)城”融合發(fā)展示范區(qū)。（王順欽）