貴州省優(yōu)秀學(xué)生干部、畢節(jié)市優(yōu)秀志愿者，中國創(chuàng)翼大賽黔南州賽區(qū)優(yōu)秀獎(jiǎng)、“三創(chuàng)”校賽一等獎(jiǎng)……這些都是貴州黔南科技學(xué)院2020級(jí)行政管理專業(yè)學(xué)生袁義大學(xué)期間攢下的“光芒”。
2023年10月，由共青團(tuán)中央、全國學(xué)聯(lián)指導(dǎo)，中國青年報(bào)社、新東方教育科技集團(tuán)、中國青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)基金會(huì)聯(lián)合舉辦的2022年度“中國大學(xué)生自強(qiáng)之星”獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選活動(dòng)落下帷幕，經(jīng)各高校推薦、省級(jí)初評(píng)、全國評(píng)審等環(huán)節(jié)，袁義成功獲得“中國大學(xué)生自強(qiáng)之星”獎(jiǎng)學(xué)金。
回望袁義的大學(xué)生活，他的“自強(qiáng)”之路有跡可循。
“堅(jiān)定！”這是班上同學(xué)對(duì)袁義的評(píng)價(jià)。大學(xué)期間，袁義擔(dān)任行政管理2020班班長，也是法管學(xué)院學(xué)生會(huì)文體部部長。在身邊同學(xué)和老師看來，無論是參加校園活動(dòng)還是校外志愿服務(wù)活動(dòng)，他一直沒有停下腳步，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)后就一直向前沖。
袁義參加中國創(chuàng)翼大賽（黔南州賽區(qū)）
袁義認(rèn)為，大學(xué)生活要拒絕“擺爛”，要不斷挑戰(zhàn)自己。
“擔(dān)任學(xué)生干部，對(duì)我的行為舉止、生活習(xí)慣、為人處事等方面都有積極影響。”他秉持著“服務(wù)同學(xué)，不怕困難，勇于擔(dān)當(dāng)”的準(zhǔn)則完成學(xué)生干部的工作，力所能及地幫助身邊的同學(xué)和老師。
“他聰明、做事靠譜，是我的左膀右臂。”袁義的班主任李福超形容他甘當(dāng)“綠葉”，目標(biāo)清晰，不但可以給身邊人帶來快樂，在關(guān)鍵時(shí)刻也能及時(shí)地站出來，給予同伴幫助。
李福超介紹，班上的大小事務(wù)袁義都能打理得井井有條。他團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力解決班級(jí)同學(xué)的各項(xiàng)問題，積極協(xié)助班主任和輔導(dǎo)員傳遞學(xué)校的各項(xiàng)通知，辦事效率高、行動(dòng)能力強(qiáng)，獲得了老師和同學(xué)們的一致贊評(píng)。
奮斗是青春最亮麗的底色。大學(xué)期間，他不停地參加各類比賽和校園文化活動(dòng)。職業(yè)規(guī)劃大賽、第五屆“中國創(chuàng)翼”大賽、第十二屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意大賽、校園辯論賽等賽場(chǎng)上都有他的身影。他還多次參加學(xué)校演出，演奏葫蘆絲、進(jìn)行相聲演出等。
袁義在學(xué)校進(jìn)行相聲表演
對(duì)于袁義而言，大學(xué)除了校園生活，志愿服務(wù)也是他的關(guān)鍵詞。四年以來，他的志愿服務(wù)時(shí)長累計(jì)1051小時(shí)，涉及到51項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)。
志愿服務(wù)的“種子”，早早便在袁義心里種下。
高中時(shí)，他便是學(xué)校志愿者社的社長，主要組織同學(xué)們參加一些場(chǎng)所清掃類活動(dòng)。也是從那時(shí)起，他體會(huì)到了志愿服務(wù)的樂趣。
2020年夏天，剛剛高考完等待成績(jī)的袁義，在小區(qū)閑逛時(shí)偶然遇到一群身穿紅馬甲的人在給小區(qū)里的小朋友們上課。
“我當(dāng)時(shí)并不知道他們是做什么的，跑上去跟他們交談后，才知道他們是黔西市大學(xué)生聯(lián)合會(huì)的志愿者。”通過交談，袁義發(fā)覺這群志愿者不光有愛心，而且知識(shí)淵博，很有遠(yuǎn)見，便主動(dòng)聯(lián)系了相關(guān)負(fù)責(zé)人，表明了想要加入他們的意愿。
拿到錄取通知書后，袁義正式向黔西市大學(xué)生聯(lián)合會(huì)提出報(bào)名申請(qǐng)。“要做一個(gè)對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)社會(huì)有奉獻(xiàn)的人。”經(jīng)過層層選拔后，他加入其中，開啟了真正意義上的志愿服務(wù)。
也正是這次偶然的機(jī)會(huì)，讓“堅(jiān)持做志愿服務(wù)”這顆小小的種子在袁義心里逐漸萌芽生根。
進(jìn)入黔西大學(xué)生聯(lián)合會(huì)后，袁義一放假便全身投入到了志愿服務(wù)中。從此，身穿紅馬甲、戴著工作牌，和志同道合的志愿者們穿梭在各個(gè)社區(qū)，幫助空巢老人解決生活困難，陪伴留守兒童玩游戲， 到學(xué)校開展支教活動(dòng)……這些便成了袁義的假期常態(tài)。
袁藝認(rèn)為，志愿服務(wù)活動(dòng)是大學(xué)生投身社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中接受鍛煉、成長成才的重要方式。
大學(xué)期間，袁義敢于鍛煉自我，抓住每一次社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
“我假期幾乎每天都會(huì)參與到志愿服務(wù)活動(dòng)中。”袁義說，父母一開始不理解他做志愿服務(wù)，既沒有報(bào)酬，還要花費(fèi)很多時(shí)間。但看到袁義一做就堅(jiān)持了四年，并且樂在其中，他們也不再持反對(duì)態(tài)度。
袁義假期進(jìn)行愛心支教
2022年，袁義憑借出色的執(zhí)行力成為黔西市大學(xué)生聯(lián)合會(huì)主席。
“每次他們誠摯地拉著我的手感謝時(shí)，我就覺得堅(jiān)持志愿服務(wù)這件事情是值得的。”一路走來，袁義也有很多感觸。2022年，他和黔西市大學(xué)生聯(lián)合會(huì)的志愿者伙伴們?cè)谧鰫坌闹Ы袒顒?dòng)時(shí)，從一位老師口中了解到班上一名八歲的小女孩輟學(xué)在家。袁義和同伴們決定“勸學(xué)”。
“這個(gè)年紀(jì)的孩子，就是該讀書的年紀(jì)，一定不能放棄讀書。”通過走訪，他們了解到，小女孩的爸爸去世，媽媽在外地，平日里無人看管，厭學(xué)情緒比較重。他們不斷開導(dǎo)女孩，用身邊的例子鼓勵(lì)女孩重返校園，并聯(lián)系了當(dāng)?shù)亓硪粋€(gè)公益組織資助她繼續(xù)上學(xué)，完成學(xué)業(yè)。
如今，女孩已經(jīng)上四年級(jí)了。袁義經(jīng)常從幫助女孩的公益組織那里了解她的近況，得知女孩學(xué)習(xí)成績(jī)有所進(jìn)步，并且學(xué)習(xí)態(tài)度非常積極時(shí)，他也暗自開心。
“別人由衷的一句感謝，發(fā)自內(nèi)心的肯定，以及一個(gè)微笑就是做志愿服務(wù)的意義。”回首這些年參加的志愿服務(wù)，袁義滿是感動(dòng)和收獲。
袁義參加“送春聯(lián)、送福字、送剪紙進(jìn)社區(qū)”志愿服務(wù)活動(dòng)
如今臨近畢業(yè)，袁義開始了新階段的目標(biāo)。
實(shí)習(xí)期間，他在同鄉(xiāng)一位前輩的公司進(jìn)行運(yùn)營崗位實(shí)習(xí)，主要負(fù)責(zé)鄉(xiāng)村振興和民族文化傳承方面的工作。他在實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)：鄉(xiāng)村振興需要年輕人的加入。
袁義實(shí)習(xí)期間進(jìn)行鄉(xiāng)村公益葫蘆絲教學(xué)
學(xué)成不忘故鄉(xiāng)情，奮斗秉持赤子心。袁義思考著，如果能回鄉(xiāng)反哺，推動(dòng)家鄉(xiāng)建設(shè)發(fā)展，助力鄉(xiāng)村振興，也是作為青年為家鄉(xiāng)作出的貢獻(xiàn)。
“要么不做，要做就做更好。”袁義說，無論畢業(yè)后去往哪里，但仍然會(huì)堅(jiān)持參加志愿服務(wù)活動(dòng)和傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓每一個(gè)堅(jiān)持能在未來的日子里看見希望。（付璐 程丹）
