貴州省優(yōu)秀學(xué)生干部、畢節(jié)市優(yōu)秀志愿者,中國創(chuàng)翼大賽黔南州賽區(qū)優(yōu)秀獎(jiǎng)、“三創(chuàng)”校賽一等獎(jiǎng)……這些都是貴州黔南科技學(xué)院2020級(jí)行政管理專業(yè)學(xué)生袁義大學(xué)期間攢下的“光芒”。
2023年10月,由共青團(tuán)中央、全國學(xué)聯(lián)指導(dǎo),中國青年報(bào)社、新東方教育科技集團(tuán)、中國青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)基金會(huì)聯(lián)合舉辦的2022年度“中國大學(xué)生自強(qiáng)之星”獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選活動(dòng)落下帷幕,經(jīng)各高校推薦、省級(jí)初評(píng)、全國評(píng)審等環(huán)節(jié),袁義成功獲得“中國大學(xué)生自強(qiáng)之星”獎(jiǎng)學(xué)金。
回望袁義的大學(xué)生活,他的“自強(qiáng)”之路有跡可循。
“堅(jiān)定!”這是班上同學(xué)對(duì)袁義的評(píng)價(jià)。大學(xué)期間,袁義擔(dān)任行政管理2020班班長,也是法管學(xué)院學(xué)生會(huì)文體部部長。在身邊同學(xué)和老師看來,無論是參加校園活動(dòng)還是校外志愿服務(wù)活動(dòng),他一直沒有停下腳步,認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)后就一直向前沖。
袁義參加中國創(chuàng)翼大賽(黔南州賽區(qū))
袁義認(rèn)為,大學(xué)生活要拒絕“擺爛”,要不斷挑戰(zhàn)自己。
“擔(dān)任學(xué)生干部,對(duì)我的行為舉止、生活習(xí)慣、為人處事等方面都有積極影響。”他秉持著“服務(wù)同學(xué),不怕困難,勇于擔(dān)當(dāng)”的準(zhǔn)則完成學(xué)生干部的工作,力所能及地幫助身邊的同學(xué)和老師。
“他聰明、做事靠譜,是我的左膀右臂。”袁義的班主任李福超形容他甘當(dāng)“綠葉”,目標(biāo)清晰,不但可以給身邊人帶來快樂,在關(guān)鍵時(shí)刻也能及時(shí)地站出來,給予同伴幫助。
李福超介紹,班上的大小事務(wù)袁義都能打理得井井有條。他團(tuán)結(jié)同學(xué),努力解決班級(jí)同學(xué)的各項(xiàng)問題,積極協(xié)助班主任和輔導(dǎo)員傳遞學(xué)校的各項(xiàng)通知,辦事效率高、行動(dòng)能力強(qiáng),獲得了老師和同學(xué)們的一致贊評(píng)。
奮斗是青春最亮麗的底色。大學(xué)期間,他不停地參加各類比賽和校園文化活動(dòng)。職業(yè)規(guī)劃大賽、第五屆“中國創(chuàng)翼”大賽、第十二屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意大賽、校園辯論賽等賽場(chǎng)上都有他的身影。他還多次參加學(xué)校演出,演奏葫蘆絲、進(jìn)行相聲演出等。
袁義在學(xué)校進(jìn)行相聲表演
對(duì)于袁義而言,大學(xué)除了校園生活,志愿服務(wù)也是他的關(guān)鍵詞。四年以來,他的志愿服務(wù)時(shí)長累計(jì)1051小時(shí),涉及到51項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)。
志愿服務(wù)的“種子”,早早便在袁義心里種下。
高中時(shí),他便是學(xué)校志愿者社的社長,主要組織同學(xué)們參加一些場(chǎng)所清掃類活動(dòng)。也是從那時(shí)起,他體會(huì)到了志愿服務(wù)的樂趣。
2020年夏天,剛剛高考完等待成績(jī)的袁義,在小區(qū)閑逛時(shí)偶然遇到一群身穿紅馬甲的人在給小區(qū)里的小朋友們上課。
“我當(dāng)時(shí)并不知道他們是做什么的,跑上去跟他們交談后,才知道他們是黔西市大學(xué)生聯(lián)合會(huì)的志愿者。”通過交談,袁義發(fā)覺這群志愿者不光有愛心,而且知識(shí)淵博,很有遠(yuǎn)見,便主動(dòng)聯(lián)系了相關(guān)負(fù)責(zé)人,表明了想要加入他們的意愿。
拿到錄取通知書后,袁義正式向黔西市大學(xué)生聯(lián)合會(huì)提出報(bào)名申請(qǐng)。“要做一個(gè)對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)社會(huì)有奉獻(xiàn)的人。”經(jīng)過層層選拔后,他加入其中,開啟了真正意義上的志愿服務(wù)。
也正是這次偶然的機(jī)會(huì),讓“堅(jiān)持做志愿服務(wù)”這顆小小的種子在袁義心里逐漸萌芽生根。
進(jìn)入黔西大學(xué)生聯(lián)合會(huì)后,袁義一放假便全身投入到了志愿服務(wù)中。從此,身穿紅馬甲、戴著工作牌,和志同道合的志愿者們穿梭在各個(gè)社區(qū),幫助空巢老人解決生活困難,陪伴留守兒童玩游戲, 到學(xué)校開展支教活動(dòng)……這些便成了袁義的假期常態(tài)。
袁藝認(rèn)為,志愿服務(wù)活動(dòng)是大學(xué)生投身社會(huì)實(shí)踐,在實(shí)踐中接受鍛煉、成長成才的重要方式。
大學(xué)期間,袁義敢于鍛煉自我,抓住每一次社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
“我假期幾乎每天都會(huì)參與到志愿服務(wù)活動(dòng)中。”袁義說,父母一開始不理解他做志愿服務(wù),既沒有報(bào)酬,還要花費(fèi)很多時(shí)間。但看到袁義一做就堅(jiān)持了四年,并且樂在其中,他們也不再持反對(duì)態(tài)度。
袁義假期進(jìn)行愛心支教
2022年,袁義憑借出色的執(zhí)行力成為黔西市大學(xué)生聯(lián)合會(huì)主席。
“每次他們誠摯地拉著我的手感謝時(shí),我就覺得堅(jiān)持志愿服務(wù)這件事情是值得的。”一路走來,袁義也有很多感觸。2022年,他和黔西市大學(xué)生聯(lián)合會(huì)的志愿者伙伴們?cè)谧鰫坌闹Ы袒顒?dòng)時(shí),從一位老師口中了解到班上一名八歲的小女孩輟學(xué)在家。袁義和同伴們決定“勸學(xué)”。
“這個(gè)年紀(jì)的孩子,就是該讀書的年紀(jì),一定不能放棄讀書。”通過走訪,他們了解到,小女孩的爸爸去世,媽媽在外地,平日里無人看管,厭學(xué)情緒比較重。他們不斷開導(dǎo)女孩,用身邊的例子鼓勵(lì)女孩重返校園,并聯(lián)系了當(dāng)?shù)亓硪粋€(gè)公益組織資助她繼續(xù)上學(xué),完成學(xué)業(yè)。
如今,女孩已經(jīng)上四年級(jí)了。袁義經(jīng)常從幫助女孩的公益組織那里了解她的近況,得知女孩學(xué)習(xí)成績(jī)有所進(jìn)步,并且學(xué)習(xí)態(tài)度非常積極時(shí),他也暗自開心。
“別人由衷的一句感謝,發(fā)自內(nèi)心的肯定,以及一個(gè)微笑就是做志愿服務(wù)的意義。”回首這些年參加的志愿服務(wù),袁義滿是感動(dòng)和收獲。
袁義參加“送春聯(lián)、送福字、送剪紙進(jìn)社區(qū)”志愿服務(wù)活動(dòng)
如今臨近畢業(yè),袁義開始了新階段的目標(biāo)。
實(shí)習(xí)期間,他在同鄉(xiāng)一位前輩的公司進(jìn)行運(yùn)營崗位實(shí)習(xí),主要負(fù)責(zé)鄉(xiāng)村振興和民族文化傳承方面的工作。他在實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn):鄉(xiāng)村振興需要年輕人的加入。
袁義實(shí)習(xí)期間進(jìn)行鄉(xiāng)村公益葫蘆絲教學(xué)
學(xué)成不忘故鄉(xiāng)情,奮斗秉持赤子心。袁義思考著,如果能回鄉(xiāng)反哺,推動(dòng)家鄉(xiāng)建設(shè)發(fā)展,助力鄉(xiāng)村振興,也是作為青年為家鄉(xiāng)作出的貢獻(xiàn)。
“要么不做,要做就做更好。”袁義說,無論畢業(yè)后去往哪里,但仍然會(huì)堅(jiān)持參加志愿服務(wù)活動(dòng)和傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,讓每一個(gè)堅(jiān)持能在未來的日子里看見希望。(付璐 程丹)