為深入貫徹落實(shí)《四川省“十四五”特殊教育發(fā)展提升實(shí)施方案》，進(jìn)一步加強(qiáng)校際之間的交流合作，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)特殊教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，4月17日，綿陽(yáng)市安州區(qū)特殊教育學(xué)校組織開(kāi)展以“區(qū)域聯(lián)動(dòng)促發(fā)展 共謀特教新未來(lái)”為主題的特殊教育辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流研討活動(dòng)。活動(dòng)分兩階段進(jìn)行。第一階段，安州特校聯(lián)合南充市南部縣特殊教育學(xué)校開(kāi)展跨縣區(qū)聯(lián)合教研活動(dòng)；第二階段特別邀請(qǐng)南部特校、綿陽(yáng)特校、涪城特校、江油特校、梓潼特校、三臺(tái)特校、鹽亭特校等7所學(xué)校校長(zhǎng)座談交流，分享教育經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)伊始，安州特校龍沁洋老師呈現(xiàn)了二年級(jí)下冊(cè)生活語(yǔ)文《小畫(huà)筆》一課。龍老師以繪畫(huà)手工為切入點(diǎn)引出主題“小畫(huà)筆”，熟練運(yùn)用互動(dòng)式白板的互動(dòng)功能，將課文內(nèi)容以圖文并茂的形式展現(xiàn)在學(xué)生面前。生動(dòng)的圖片、形象的動(dòng)畫(huà)和靈活的操作，使得枯燥的文字變得生動(dòng)有趣。學(xué)生們?cè)诎装迳现苯优c教材內(nèi)容進(jìn)行互動(dòng)，這種參與感和體驗(yàn)感極大地提升了他們的學(xué)習(xí)熱情。

課堂展示后，龍老師就本節(jié)內(nèi)容進(jìn)行了說(shuō)課，評(píng)課議課環(huán)節(jié)將本次活動(dòng)引向深入交流。兩所學(xué)校的老師們圍繞課堂展示情況進(jìn)行交流研討，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、思路設(shè)計(jì)、教學(xué)方法以及整個(gè)課堂評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行了多維度的評(píng)課議課，說(shuō)亮點(diǎn)、提意見(jiàn)、談感想，大家各抒己見(jiàn)，分享交流，異中求同，以磨促教，積淀成長(zhǎng)。授課教師異出精彩，聽(tīng)課教師同樣收獲。

座談會(huì)上，安州特校德育主任馮家麗從特校德育活動(dòng)的開(kāi)展與實(shí)施、學(xué)校藝體工作推進(jìn)策略?xún)煞矫孢M(jìn)行了分享交流。各位校長(zhǎng)積極發(fā)言，分享了各自學(xué)校在教育教學(xué)、管理運(yùn)營(yíng)、資源整合等方面的成功經(jīng)驗(yàn)和面臨的挑戰(zhàn)。他們一致認(rèn)為，特殊教育不僅關(guān)乎殘障兒童的成長(zhǎng)和發(fā)展，更是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。因此，提升特殊教育質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)教育公平，應(yīng)是每位特教工作者義不容辭的責(zé)任。

為了推動(dòng)特殊教育的全面發(fā)展，校長(zhǎng)們提出了一系列建設(shè)性的意見(jiàn)。其中包括加強(qiáng)特教師資培養(yǎng)，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力；優(yōu)化課程設(shè)置，注重學(xué)生個(gè)性化和差異化教學(xué)；爭(zhēng)取特殊教育的政策支持和資金投入，改善教學(xué)條件；以及呼吁社會(huì)各界參與，形成全社會(huì)支持特殊教育的良好氛圍。（王金玉）