4月22日，綿陽中學(xué)與梓潼中學(xué)共同開展了一場主題為“基于問題情境創(chuàng)設(shè)的素養(yǎng)課堂教學(xué)探究”的教學(xué)研討活動。在這次活動中，綿陽中學(xué)教科室主任柯元帶領(lǐng)教研組長、備課組長以及部分骨干教師前往梓潼中學(xué)，兩校教師以“同堂異構(gòu)”的方式，深入探討了在新課標(biāo)、新課程、新教材和新高考（統(tǒng)稱“四新”）背景下，如何更有效地構(gòu)建素養(yǎng)課堂，提升教學(xué)效率。

活動伊始，兩校教師通過精彩的獻課展示了各自的教學(xué)特色。例如，在語文學(xué)科的教學(xué)中，圍繞《風(fēng)景談》一課，綿陽中學(xué)的鐘婷老師不僅注重基礎(chǔ)知識的教授，還重視學(xué)生思維的引導(dǎo)。她通過賞析景物描寫，引導(dǎo)學(xué)生理解延安精神，并追溯文化脈絡(luò)，激發(fā)學(xué)生對“安貧樂道”精神的思考，展現(xiàn)了語文核心素養(yǎng)的教學(xué)理念。

此次研討不僅限于觀摩和獻課，還包括了評課和交流環(huán)節(jié)。兩校教師就教學(xué)內(nèi)容、方法、學(xué)生互動以及新課改實施等方面進行了深入討論，并提出了建設(shè)性意見。此外，綿陽中學(xué)的教研組長和備課組長還就高考評價體系、新課程育人目標(biāo)、新教材知識重構(gòu)等熱點問題進行了專題講座，分享了大量實際課例，展示了學(xué)校在新教育環(huán)境下的教學(xué)轉(zhuǎn)變。

通過這次聯(lián)合教研活動，兩校教師不僅交流了教學(xué)智慧，碰撞了思想，融合了理念，還增進了相互了解和友誼。此次活動不僅加強了兩校間的溝通，也為雙方提供了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，為未來的合作與教研工作奠定了堅實基礎(chǔ)。（張有志）