宜賓市翠屏區(qū)李端鎮(zhèn)中心幼兒園的孩子們共赴了一場(chǎng)別開生面的藝術(shù)盛宴，即以“稚.童年，享‘藝’趣”為主題的第八屆玩美節(jié)活動(dòng)。孩子們?cè)诨顒?dòng)中玩美創(chuàng)美，探索美的藝術(shù)，樂享美的生活，感受美好童年。

彩繪—充盈色彩的對(duì)話

彩繪是生活的藝術(shù)，更是感官的力量。色彩使世界美麗，也能美化孩子心靈。多彩的顏料對(duì)孩子而言有著難以抵抗的吸引力。小班孩子們?cè)谂c色彩游戲“對(duì)話”的過程中，感受到了從未有過的快樂和成就感。他們用筆觸揮灑，用彩壺噴射，用工具粉刷......每一個(gè)孩子都仿佛置身于自己的故事中，沉浸在充滿創(chuàng)意和想象力的世界里，感受著“彩色”帶來的獨(dú)特魅力。

線象—延續(xù)流線的創(chuàng)思

每個(gè)孩子的心中都有一顆想象和創(chuàng)造的種子。

線條創(chuàng)畫就是牽著一根線去散步，中一班孩子們從流動(dòng)的顏料中感受線條的韻律，在點(diǎn)線面之間尋找生命的舞姿，沿著長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)的線，慢慢走下去……

在線條世界里，他們恣意地描繪著可愛的童年。纏線、繞線、線描，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的線條在孩子們的手中穿梭、交織，不一會(huì)兒，便勾勒成一幅幅奇妙的畫卷。

拾風(fēng)—體驗(yàn)自然的風(fēng)采

走進(jìn)自然的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在自然中觀察、觸摸、創(chuàng)造、尋找美的蹤跡。中二班孩子們?nèi)缤诫U(xiǎn)家一般，帶著好奇和興奮，探尋著自然的奧秘，在探索中用自己創(chuàng)思慧想的藝術(shù)造詣賦予材料更多的生命力。蔬菜拓印、樹葉粘貼、樹枝與錫箔紙的創(chuàng)意搭建、石頭創(chuàng)繪，紙漿造型，不同的材料呈現(xiàn)著別致的樣態(tài)，彰顯了孩子們多維的想象。

版藝—傳承藝術(shù)的精髓

版畫，是以“版”作為媒介的一種繪畫藝術(shù)，利用生活中的紙板、金屬、絹網(wǎng)、透明膜、刻筆進(jìn)行繪制、雕刻、腐蝕，最終形成自己獨(dú)特的風(fēng)貌。大一班的孩子們運(yùn)用鐫刻、陰陽雕刻等方式制作銅版畫、石版畫、木刻版畫，體驗(yàn)非遺傳承的文化魅力。

他們好奇地觀察著擺放在桌面上的各種版畫工具：雕刻刀、油墨、滾筒、木板……這些平時(shí)難得一見的工具，現(xiàn)在卻成為他們手中最得力的助手，幫助他們將腦海中的畫面轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。三星面具、古銅花瓶、古時(shí)金鼎，各種版畫作品被精心印刻在扇面上、宣紙上、手提袋上，這些作品或許并不完美，卻承載著孩子們對(duì)文化的認(rèn)識(shí)和理解。

趣編—匯聚生活的樂趣

編織是中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)，是中國(guó)民間非常流行的一種傳統(tǒng)工藝。小小的編織蘊(yùn)含著深厚的寓意，是人們生活中不可缺失的美好。弘揚(yáng)中國(guó)文化從編織開始，從孩童開始。

大二班的孩子暢游“編織海洋”，感受到了編織文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。復(fù)雜的編織方法，激發(fā)了孩子們躍躍欲試的決心。他們通過靈巧的雙手編圍巾、織雨傘，用竹篾編小船，用稻草織小人，用毛線做飛盤，在編織各種各樣的作品的過程中，養(yǎng)成了耐心細(xì)致、有條有理的好習(xí)慣，獲得了滿足感與成就感。

在藝術(shù)的世界里，孩子們的心靈像一塊未經(jīng)雕琢的玉，渴望被賦予生命和色彩。在本次“玩美節(jié)”活動(dòng)中，老師帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)了一個(gè)充滿奇幻與創(chuàng)意的天地，讓孩子們?cè)谒囆g(shù)的海洋中暢游，感受藝術(shù)與文化的魅力，感受自然與生活的樂趣；他們用藝術(shù)的方式表達(dá)內(nèi)心的情感和夢(mèng)想，用靈動(dòng)的思維撞擊創(chuàng)作的心靈。我們相信，在未來的日子里，他們會(huì)繪出、織出、印出更加絢麗多彩的童年。（蔡星 陳卓）