在迎接2024年“五一”國際勞動節(jié)的熱潮中，江油市太平二小精心策劃并實(shí)施了一系列以“繼承光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)勞動精神”為主題的教育活動。這些活動的核心旨在激發(fā)學(xué)生們對勞動的熱愛，幫助他們樹立正確的勞動觀念，并在實(shí)際操作中養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。

作為活動之一的“包餃子”體驗(yàn)，不僅讓太平二小的學(xué)生們親身感受到了勞動的樂趣，還在實(shí)踐中學(xué)習(xí)了生活技能。同學(xué)們在動手制作美食的過程中，體驗(yàn)到了勞動的價值，增強(qiáng)了自信心和滿足感。這種從小事做起，從點(diǎn)滴積累的教育方式，有效地將勞動教育融入學(xué)生的成長過程。

學(xué)校堅(jiān)信，通過這樣的真實(shí)勞動體驗(yàn)，勞動教育將在學(xué)生心中扎根，助力他們成長為具有熱愛勞動、勤于勞動、善于勞動品質(zhì)的社會新人。簡而言之，勤勞不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是學(xué)校育人理念的關(guān)鍵部分，通過這些活動，學(xué)校希望學(xué)生能夠理解并實(shí)踐“幸福的生活哪里來，要靠勞動來創(chuàng)造”的深刻含義。（趙靜）