5月14日，在綿陽市游仙區(qū)，李丹教研員及書畫社成員訪問了東原小學(xué)，對該校20萬倍藝術(shù)工作坊進(jìn)行了考察。此行的目的是為了共同探討如何打造一個(gè)適合中小學(xué)生的藝術(shù)實(shí)踐平臺，并為此提供策略性建議。

參觀過程中，專家們對工作坊的主題定位、學(xué)生作品以及管理方式等方面給予了肯定，認(rèn)為學(xué)校不僅重視科藝教育，還為學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的交流與學(xué)習(xí)環(huán)境。

在隨后的討論中，專家們就如何更好地展示工作坊的教學(xué)成果和學(xué)生創(chuàng)意提出了意見。他們鼓勵(lì)學(xué)校在展覽中突出教學(xué)成果和學(xué)生的創(chuàng)作才能，探索藝術(shù)與科學(xué)的結(jié)合點(diǎn)，并注重作品的創(chuàng)新與藝術(shù)表現(xiàn)。同時(shí)，他們還針對展覽布局和宣傳等方面提供了具體建議。

東原小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對此次專家團(tuán)隊(duì)的到訪表示熱烈歡迎，并對他們提出的寶貴意見表示感謝。這次互動(dòng)不僅為學(xué)校的美術(shù)工作坊提供了發(fā)展指引，也為學(xué)校的文化藝術(shù)教育注入了新動(dòng)力。（向陽）