聚焦“一個主題”，把握跟崗學(xué)習(xí)主旋律。聚焦新時期好干部標準，把干部能力提升作為人才工作主題，積極引導(dǎo)干部人才在工作實踐中錘煉本領(lǐng)、增長才干，推動形成全縣干部比學(xué)趕超、爭創(chuàng)一流的生動局面。充分利用浙川對口支援、省內(nèi)先發(fā)帶后發(fā)結(jié)對幫扶等學(xué)習(xí)交流平臺，不斷深化三地干部交流和人才培養(yǎng)，以大規(guī)模、寬范圍、不重復(fù)、全覆蓋的培養(yǎng)模式，拓展培養(yǎng)平臺。根據(jù)隊伍建設(shè)、人才工作發(fā)展需要，健全重點領(lǐng)域干部人才跟崗學(xué)習(xí)、定期調(diào)整、有進有出的全鏈條動態(tài)管理機制，選派5批次178人赴嘉興、大邑跟崗學(xué)習(xí)。按照全州首創(chuàng)“集中學(xué)+跟崗學(xué)”“幫帶學(xué)+自主學(xué)”的學(xué)習(xí)模式，積極與嘉興、大邑組織部門溝通協(xié)調(diào)，梳理提供干部在基層治理、鄉(xiāng)村振興、文農(nóng)旅融合、特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面的學(xué)習(xí)需求“訂單”，全力擴大松潘發(fā)展的“朋友圈”“資源庫”。

聚焦“兩個導(dǎo)向”，突出跟崗學(xué)習(xí)針對性。堅持問題導(dǎo)向，立足對外開放、科技創(chuàng)新、信息推介等方面的優(yōu)勢不明顯、高層次人才還比較匱乏等問題。創(chuàng)新采取“看、學(xué)、踐、悟、提”五步培訓(xùn)法。訓(xùn)前準備學(xué)習(xí)方向，訓(xùn)中赴跟崗部門、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）和村（社區(qū)）現(xiàn)場觀摩、沉浸式體驗教學(xué)，學(xué)習(xí)教育衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)農(nóng)村、林草水利、交通城建、文體旅游先進經(jīng)驗、優(yōu)勢做法，訓(xùn)后全面總結(jié)提能力，讓干部走出去，融進去，提高參訓(xùn)學(xué)員的參與性和積極性，提升跟班學(xué)習(xí)實效。堅持需求導(dǎo)向，通過調(diào)研座談、征求意見等方式摸清干部培訓(xùn)需求，根據(jù)參訓(xùn)干部年齡結(jié)構(gòu)、文化程度、工作職能，制訂“一班一策”手冊。培訓(xùn)過程中靶向施教，變“固定式”培訓(xùn)為“點單式”培訓(xùn)，學(xué)“拼經(jīng)濟、謀發(fā)展、干項目、出實招、抓落實”的新思路新理念，推動干部在思想碰撞中拓思維。

聚焦“三項機制”，推動跟崗學(xué)習(xí)規(guī)范化。構(gòu)建戰(zhàn)略合作機制，加強協(xié)調(diào)、細化措施，進一步完善《松潘縣大規(guī)模干部人才赴嘉興、大邑跟崗學(xué)習(xí)工作方案》，優(yōu)化重要領(lǐng)域干部人才跟崗學(xué)習(xí)全鏈條動態(tài)管理機制，切實促進跟崗培訓(xùn)和人才工作的有機結(jié)合。構(gòu)建干部管理機制，每期跟班學(xué)習(xí)班成立臨時黨支部，圍繞守紀律、講政治、學(xué)理念等，開展支部活動，及時了解跟崗干部的思想動態(tài)和工作情況，幫助解決跟崗干部問題困難15條，營造團結(jié)干事、奮發(fā)進取的良好氛圍。構(gòu)建正向激勵機制，認真貫徹落實中央《關(guān)于進一步激勵廣大干部新時代擔當新作為的意見》，突出正向激勵主基調(diào)，對跟崗學(xué)習(xí)中工作實績突出、群眾公認的干部人才暢通晉升通道、拓寬發(fā)展空間，表揚獎勵敢于負責、勇于擔當、善于作為、實績突出的跟崗學(xué)習(xí)干部30名，樹立重實干重實績的用人導(dǎo)向。（松潘縣委組織部 伍鵬）