啟動儀式上，江陽區(qū)教培中心主任李芝倫和第四學(xué)區(qū)黨委書記韓馨為第四學(xué)區(qū)“自導(dǎo)式”課堂改革工作室授牌；江陽區(qū)教培中心副主任林波從課改工作室的定位、目標(biāo)、原則、具體措施等方面進(jìn)行了詳細(xì)解讀；江陽區(qū)教培中心小學(xué)部主任黃正萍提出了課堂改革的“5＋3”工作策略（利用“五大行動”寫好一份教學(xué)設(shè)計、上好一節(jié)公開課、講好一個課例故事，促進(jìn)教師自身成長）。

隨后，第四學(xué)區(qū)“自導(dǎo)式”課堂改革工作室成員在學(xué)區(qū)黨委副書記鄭朝彬的帶領(lǐng)下，分學(xué)科和年級共同研討本學(xué)年工作室的工作計劃以及內(nèi)容。

征途漫漫，惟有實干。第四學(xué)區(qū)共同體將以此次活動為良好開端，以課堂教學(xué)為陣地，以教育科研為抓手，以展示交流為平臺，聚焦課堂，共建“五育融合”視域下高品質(zhì)學(xué)校，辦老百姓家門口的好學(xué)校。（胡柳 胡躍剛）